教育関係者と、生成ＡＩ（人工知能）と、生徒や学生はどう付き合えば良いか、理解すれば良いのか。日本中で議論、騒動が巻き起こっている。読売新聞によると、都内の私立中高一貫校の英語科教員が中学１年生の生徒に「英語で日記を書く」宿題を昨年の冬休みに出したところ「ミスのない素晴らしい英文」の日記が何人もの生徒から提出されたそうだ。生成ＡＩを使われたことは疑いもないと。宿題は英語を使う習慣を身につけ文法を学んで欲しいから出していて、間違いは指摘されて学ぶものであり、生成ＡＩが示す「正解の丸写し」から得るものではないと。生成ＡＩに頼り過ぎると思考力や想像力の育成が阻害され、学力格差が広がる恐れがあると警鐘を鳴らす。
学生に聞くと「興味のない必修科目のリポートは基本生成ＡＩに丸投げ。」「不必要な時間を取られたり、不完全なリポートを出して単位を落としたくない。」と悪びれる様子もなく答える。由々しき問題ではあるが、一般社会を見てもこれって日常にある出来事ではないか。冠婚葬祭の案内状、お世話になった恩師や上司へのお手紙。取引先へ新商品発表のお知らせ。挙げたらきりがない。パソコン使用者の４割は利用したとも言われている。
一番厄介なのは失敗が許されない片思いの人へのラブレター。人生の勝負どころ、ここで生成ＡＩに頼り過ぎると危険だ。最悪は、憧れの女性に他の男性から同時期に２通の同文の生成ＡＩラブレターが届いた時だ。彼女の反応を想像するだけで怖い。更に恋敵がこちらの存在を知って偽情報のＡＩレターを彼女に送ることもあるかも知れない。
私の大学の恩師でもある慶応大学認知心理学者の今井むつみ教授の「子供の頃からやり過ぎると、自分で考えなくても生成ＡＩを使えば答えを効率的に探してくれると思いかねない。生成ＡＩはどんな質問にも回答するが間違いも少なくない。人間と違い経験を通して単語の意味を理解している訳では無い。大事なのは経験から判断力を身に付ける事です。」と述べている。これって大人も一緒ですね。インターネットの情報ばかりを信じて根拠もなく社会を憎んだり、罪を犯したり。そんなニュースを見るとガッカリします。
先ずは、ラブレターは自分の実力で書くことから始めましょう。下手でもいいんです。長い文章もいりません。好きなポイントを箇条書きでもＯＫです。やってみては。そう言えば、私の知り合いのミュージシャンが作詞制作に行き詰まったのでＡＩにお願いしようかなって言っていた。反体制ソングのはずなのに。世の中どうなっているのか！生成ＡＩに聞いてみようっと！
■テリー伊藤
演出家。1949年、東京都出身。数々のヒット番組やCMなどを手掛け、現在はテレビやラジオの出演、執筆業などマルチに活躍中。